Основные сведения

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Казанский строительный колледж» - Ресурсный учебно-методический центр по созданию условий для получения среднего профессионального образования людей с ограниченными возможностями здоровья (далее – РУМЦ)

Цель – модернизация системы инклюзивного профессионального образования посредством совершенствования образовательной, инновационной, методической деятельности и эффективного использования образовательных, кадровых, научно-методических, информационных, материально - технических, финансовых ресурсов БПОО и образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования.

Ресурсный учебно-методический центр является структурным подразделением ГАПОУ «Казанский строительный колледж» и осуществляет свою деятельность в тесном взаимодействии с профессиональными образовательными организациями, общеобразовательными организациями, работодателями, общественными организациями, учреждениями социальной защиты населения, а также методическими центрами и образовательными организациями других регионов.

Приказом Министерства образования и науки Республики Татарстан от 23 марта 2018 года № под-522/18 ГАПОУ «Казанский строительный колледж» был присвоен статус ресурсного учебно-методического цента по созданию условий для получения среднего профессионального образования людьми с ограниченными возможностями здоровья.

РУМЦ осуществляет методическое и экспертное сопровождение системы инклюзивного профессионального образования в образовательных организациях, реализующих программы СПО, ПО ДПО на закрепленных территориях (перечень закрепления территорий за РУМЦ определяется Минпросвещения России).

Направления деятельности РУМЦ:

- Экспертно-консультационное сопровождение педагогических работников системы среднего профессионального образования по вопросам обучения инвалидов и лиц с ОВЗ.

- Методическое и информационно-аналитическое обеспечение деятельности образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного профессионального образования для обучения инвалидов, и людей с ОВЗ.

- Разработка и актуализация основных профессиональных образовательных программ, контрольно-измерительных материалов, фондов оценочных средств с участием работодателей (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий) и представителей общественных организаций инвалидов.

- Разработка, актуализация и апробация методик и технологий подготовки обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.

- Разработка, актуализация конкурсных заданий, контрольно-оценочных средств, требований к оснащению рабочего места конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс».

- Разработка и актуализация методических рекомендаций по вопросам инклюзивного профессионального образования в части трансляции лучших практик подготовки людей с инвалидностью и ОВЗ различных нозологических групп от профориентации, профессионального образования до трудоустройства.

- Формирование перечней оборудования, необходимого для подготовки обучающихся с инвалидностью и ОВЗ различных нозологических групп по программам СПО и профессионального обучения.

- Разработка и реализация программ повышения квалификации руководящих и педагогических работников профессиональных образовательных организаций по вопросам инклюзивного профессионального образования.

- Методическое обеспечение и экспертное сопровождение реализации программ сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве субъектов Российской Федерации.

- Формирование и ведение банков программ, методик и технологий инклюзивного профессионального образования и обучения.

- Методическое обеспечение и сопровождение реализации дистанционных образовательных технологий и электронного обучения для инклюзивного профессионального образования.